为全面了解小学语文、思想与品德、科学，初高中语文、历史、道德与法治全套信息化资源配置与使用情况，11月8日下午，西藏自治区教育厅设主会场召开视频协调会，各地市设分会场。林芝市教育局分管援藏和信息化工作的吴珍珠副书记，局受援办、电教馆负责人，三所受援学校援藏校长及教务主任参加分会场会议。

在主会场，西藏自治区教育厅党组成员、副厅长卢胜华出席会议并作讲话。卢胜华肯定了四个月来对口支援西藏自治区七地市21所受援学校的援藏教育人才不顾高反、远离亲人、脚踏实地、干事创业的援藏奉献精神。他指出，教育援藏工作是党中央为支援建设好西藏而作出的英明决策，援藏教育人才要始终牢记“在藏做什么”这一根本目标，并为之努力工作。通过17个援助省市支援西藏教育，让21所受援学校三年内实现两个“三个一”，第一个“三个一”即支援一所学校、示范一个地区、留下一支队伍，第二个“三个一”即一年开新局、两年见成效、三年上台阶，并明确了各阶段具体目标。紧接着，卢胜华通过视频调度询问并了解各地市小学、初高中三科全套信息化资源配置与使用情况，在询问到林芝这方面的做法时，吴珍珠重点介绍了“手机直播”平台的推广和使用效果，得到卢胜华副厅长的点赞。最后，卢胜华对全区援藏教育人才提出两个要求，一是做到“四个好”即身体好、学习好、工作好、管理好；二是做好“两个融合”即援藏团队内部之间融合和与受援学校本地教师的融合，他特别指出：“两个融合”是教育援藏工作的关键要素，一定要充分发挥好这个重要抓手，真正让教育援藏工作落地生根。

视频会一结束，吴珍珠副书记马上召集参会人员就贯彻落实卢胜华副厅长重要讲话作讨论发言。三所受援学校援藏校长和教务主任分别从“学科信息化配置与使用”“四个好”“两个融合”等三个方面进行了发言讨论。大家在讨论中一致认为，这次视频调度会安排很及时、部署很到位、要求很实在。最后，吴珍珠总结了四个月来林芝教育援藏工作开展情况及取得的成效，就贯彻落实卢胜华副厅长讲话精神进行了再安排、再部署、再落实，并强调学科信息化资源是留给当地教师的一笔宝贵财富，一定要早统筹、早落实。通过建立优质学科资源库，把广东和林芝小学、初中、高中三科优质资源进行归总，力争三年内形成配套体系，重点打造好林芝“智慧教育”品牌。最后，要求广东教育援藏人才发扬好“老西藏精神”和“两路精神”，为实现广东教育援藏三年目标而努力工作。

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吴珍珠

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张福有李梓娱