有人说西藏是一种魔力，路上处处是美景，蓝天白云，似乎一伸手便可抓一团，西藏是最接近人性的地方，它充满了神秘的力量，让驴客乐行不疲……

8月，被称为“西藏江南”的林芝迎来了50名广东援藏教师。

麦艳芳，鹤山二中一位28岁的年轻女教师，她就是广东省“组团式”援藏教师之一。她将在西藏林芝巴宜初级中学支教一年。

鹤山第一个援藏老师

麦艳芳在鹤山二中执教5年，教学业绩优秀。她此次主动申请援藏支教成为鹤山市的第一个也是唯一一个援藏教师。

对教育的一种情怀

8月5日，给麦老师送行那天，见她略显清瘦，给人印象是文静，笑意盈盈的，隐隐中有一种坚定。当时还有她的家人，我们不用问他的家人是否支持她这一个决定，单从他们一家人老老少少那种温馨、默契，以及洋溢在脸上的暖暖的笑容，就能感觉到这是一个幸福的家庭。

“一年的时间并不长，距离在互联网时代并不遥远，我会照顾好家里的老少，让我的妻子可以放心追逐自己的理想。”

——麦老师的丈夫

冼老师

对新生活的适应

8月12号，广东还在放暑假，巴宜中学就开学了，冼老师亲自把妻子送到学校。麦老师的梦想开始在林芝这一块圣地飞翔，她忙碌、兴奋、充满热情地投入了工作，闲暇时，她会在朋友圈中分享她的工作，生活。

到今天，麦老师到西藏已有2个多月了，在西藏的工作与生活就像五味瓶，麦老师一点一点地品味着当中的酸甜苦辣。

对于一个广东妹子来说，她最深的感受就是西藏“冷”，那里几乎每天都下雨，广东最舒适的初秋在西藏的她已穿上了羽绒外套，西藏的饮食习惯偏辣，她不太习惯，这些问题她一个一个适应，已不算什么问题，但她还是遇到了一些困难：与当地的家长沟通，很多家长没有受过教育，他们不重视教育，也听不懂普通话；她担任七年级一个最多人数的班的班主任和数学老师，这个班学生年龄差距很大，最大的17岁，最小的12岁，数学成绩很差；学生普遍都没有好的行为习惯，甚至很多没完成小学完整的教育就上了初中，学生的学习习惯、生活习惯、卫生习惯，都需要一段很长的时间去培养；在帮助学生养成习惯上，花了她每天大部分时间，从早上6:30到中午到晚上9点，她时时刻刻都在给孩子们灌输如何做一个有素质的中学生的概念，时时刻刻都在鼓励督促他们的行为习惯，一天下来确实很累；夜深了，回到住处，念家的思绪就会袭来，她想她3岁的女儿，想她的丈夫，想她的家人；还有9月16号腾讯新闻转发了一篇关于她的报道后，引来了几百条对她及家人的吐槽，她一下子就哭了……

到西藏支教，是一种历炼，也是一场洗礼。

爱，也如林芝的阳光，慢慢地撒在这个广东姑娘的生活中

她说——

那边的藏民很淳朴，一旦熟悉之后，他们会用最真诚的心和你交流，没有尔虞我诈，他们喜欢就是喜欢，不喜欢也会直接说出来。藏民直率的性格是我喜欢的，所以和这边的同事合作起来，非常的融洽。

她说——

西藏的孩子非常单纯，他们尊敬老师，愿意帮老师做所有他们能够做的事情，一点都不怕脏，不怕累。虽然相处的时间不长，我感觉我的的学生都很喜欢我，教师节那天，我收到了他们满满的祝福，满满的爱心。一个孩子还向我索要签名，说我是她的偶像。

她说——

要了解学生，就少不了与家长沟通，我不懂藏语，有些家长不懂汉语，当地的同事热情地帮我转达沟通，慢慢地我可以通过他们的表达加上支体语言去弄懂家长的意思。当地的同事还会热情地邀请我们到家作客，让我们有了家的感觉。

在西藏的麦老师，是夜猫，忙完白天的事，她往往要利用晚上的时间才可以静下来备课。为了提高孩子们的成绩，她每备一节课都一丝不苟，总要考虑不同孩子的基础、年龄、接受能力，短短2个月，她带的班的数学平均分已提升了30-40分。她辅导当地的扎西次仁老师参加西藏自治区第二届初中教学比赛，获得自治区二等奖。

有一天，麦老师注意到有个女孩蹲在垃圾堆旁边，手中拿着两本脏兮兮的字帖，其中一本已擦干净，抚得平平整整。“这个没用了”，孩子指了指字帖结结巴巴地对她说，“我想用字帖练字，把字写好，但家里买不起。”那晚，麦老师在朋友圈发了一个流泪的表情。很快，班里的每个学生都收到了一本新的字帖。

麦老师被爱包围着，她也无私地付出爱,传递着教育的正能量。爱，把五味瓶融化成暖暖的阳光，一点一点地让麦老师更成熟，更有力量，她以双倍的热情双倍的爱更努力地投入工作与生活。

这样的老师，

让我也不禁想起读书时代的良师们，

感谢他们对教育的坚持与奉献，

鹤山明天的教育一定会越来越好的！